-
-
Rancangan, Implementasi, Capaian, dan Evaluasi Pembelajaran dalam Mata Pelajaran Sejarah di Era ModernBuku ini membahas pembelajaran sejarah secara menyeluruh, mulai dari rancangan, implementasi, capaian, hingga evaluasi pembelajaran di era modern. Mata pelajaran Sejarah tidak lagi cukup dipahami
Strategi Pembelajaran IPS: Teori dan Praktik pada Tingkat Pendidikan Dasar dan MenengahPembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial memiliki kedudukan penting dalam membentuk peserta didik yang mampu memahami kehidupan masyarakat secara kritis, reflektif, dan bertanggung jawab. Buku ini hadir
Penilaian Pembelajaran Ekonomi yang Mendukung Keterampilan Abad 21Penilaian pembelajaran ekonomi pada era abad 21 tidak lagi cukup dipahami sebagai kegiatan memberi skor, menentukan nilai akhir, atau mengukur hafalan konsep. Penilaian perlu ditempatkan sebagai
Evaluasi Pembelajaran Sosiologi: Analisis, Pendekatan, dan Inovasi dalam Pendidikan IPS ModernEvaluasi pembelajaran sosiologi tidak hanya berkaitan dengan pemberian nilai, tetapi juga dengan cara pendidik memahami perkembangan belajar, kemampuan berpikir sosial, dan kepekaan peserta didik
Strategi Pembelajaran IPS Berbasis Deep Learning, TPACK, dan STEMPembelajaran IPS pada abad ke-21 menuntut strategi yang tidak hanya mampu menyampaikan materi, tetapi juga menumbuhkan pemahaman mendalam, kemampuan berpikir kritis, literasi digital, dan kecakapan
`Perlihatkan Lagi
ABOUT US
PT. Penerbit Filomedia Pustaka
Terdaftar pada Kementrian Hukum dan Hak Asasi Manusia (KEMENKUMHAM) Republik Indonesia, Nomor: AHU-031015.AH.01.30.Tahun 2024
MEDIA SOSIAL
KONTAK KAMI
0895-4061-05129
filomediapublisher@gmail.com
Jl. KH. Ruhiat, Kel. Cipakat, Kec. Singaparna, Kab. Tasikmalaya, Jawa Barat. Indonesia.
-
Copyright ©- 2024 Penerbit Filomedia Pustaka - All Right Reserved