Penulis: Dr. Mochammad Noviadi Nugroho, M.Pd.
Tebal: x + 160 hal
Ukuran: 14,8 x 21 cm
ISBN : Sedang diproses
SINOPSIS
Buku ini menguraikan cara menyusun penilaian Geografi yang mampu mengukur kemampuan peserta didik secara utuh. Penilaian tidak hanya diarahkan untuk melihat kemampuan menghafal istilah, peta, wilayah, atau gejala alam, tetapi juga untuk mengukur pemahaman konsep, keterampilan berpikir, kepekaan lingkungan, dan kemampuan membaca informasi geografis.
Pembahasan buku ini menekankan bahwa penilaian Geografi harus terhubung dengan kehidupan sehari-hari. Peserta didik perlu diberi ruang untuk menalar, membandingkan, menjelaskan, menghubungkan, menilai, dan menyampaikan gagasan secara bertanggung jawab. Dengan demikian, penilaian menjadi bagian dari proses pembelajaran yang membantu peserta didik memahami ruang, lingkungan, perubahan, dan keputusan yang memengaruhi kehidupan bersama.
