Penulis: Dr. Mochammad Noviadi Nugroho, M.Pd.
Tebal: vii + 162 hal
Ukuran: 14,8 x 21 cm
ISBN : Sedang diproses
SINOPSIS
Buku ini menguraikan inovasi penilaian dalam pembelajaran Sosiologi yang berorientasi pada pengembangan kemampuan berpikir sosial, kerja sama, refleksi, partisipasi, dan pemecahan masalah sosial. Penilaian dalam pembelajaran Sosiologi tidak hanya diarahkan untuk mengetahui hasil akhir, tetapi juga untuk membaca proses belajar, sikap, keterampilan, serta kemampuan peserta didik dalam memahami kehidupan masyarakat.
Melalui pembahasan yang sistematis, buku ini menempatkan penilaian sebagai bagian dari proses pembinaan peserta didik agar mampu berpikir kritis, peduli terhadap lingkungan sosial, dan bertanggung jawab dalam kehidupan bersama. Penilaian kolaboratif, penilaian berbasis masalah sosial, serta penilaian yang berpusat pada peserta didik menjadi bagian penting dalam membentuk pembelajaran Sosiologi yang humanis, reflektif, dan bermakna.
